H.
PENILAIAN
Penilaian
Proses dan Hasil Belajar
Rubrik
Pengamatan Sikap
No
|
Aspek
|
Skor
|
Kriteria
|
1
|
Percaya diri
|
2
|
Berani tampil di depan kelas tanpa disuruh
|
1
|
Berani tampil di depan kelas setelah disuruh
|
||
0
|
Tidak berani tampil di depan kelas
|
||
2
|
Kerjasama
|
2
|
Dalam pembelajaran mau dipasangkan dengan siapa saja
|
1
|
Dalam pembelajaran mau dipasangkan dengan teman tertentu
|
||
0
|
Lebih senang melakukan kerja individu
|
||
3
|
Santun
|
2
|
Menggunakan bahasa yang sopan
|
1
|
Ada 2 kata yang kurang sopan
|
||
0
|
Menggunakan kata-kata yang tidak sopan
|
||
1.
Penilaian Sikap
No
|
Nama
|
Percaya Diri
|
Kerjasama
|
Santun
|
Skor
|
||||||
2
|
1
|
0
|
2
|
1
|
0
|
2
|
1
|
0
|
|||
1
|
|||||||||||
2
|
|||||||||||
3
|
|||||||||||
4
|
|||||||||||
5
|
|||||||||||
Pedoman
penilaian
Skor maksimal : 6
Skor =
x
100
2.
Penilaian Pengetahuan
Instrumen penilaian : tes tertulis (isian)
Tes tertulis : skor
Skor maksimal : 100
penilaian =
x
100
Konversi Nilai
(Skala 0 - 100)
|
Predikat
|
Klasifikasi
|
81 – 100
|
A
|
SB (Sangat Baik)
|
66 – 80
|
B
|
B (Baik)
|
51 – 65
|
C
|
C (Cukup)
|
0 – 50
|
D
|
K (Kurang)
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar